mathématiques (PC) · Chapitre 3 · Exercice de TD
Au plus directions deux à deux obtuses : le tétraèdre du méthane
Espaces Préhilbertiens Réels et Espaces Euclidiens · B. Orthogonalité, Gram-Schmidt, projection et distance · niveau 3 (difficile)
Énoncé
Soit un espace euclidien de dimension .
a) Soient tels que pour tous . Montrer que . (Si , écrire une relation de liaison entre , regrouper d'un côté les termes à coefficient positif et de l'autre ceux à coefficient négatif, calculer la norme du vecteur commun obtenu, puis utiliser .)
b) Soient unitaires tels que pour tous . Montrer que , avec égalité si et seulement si .
c) On suppose . Montrer que est une base de , puis que pour tout , et (Vérifier la première égalité pour .)
d) Dans muni de sa structure euclidienne canonique, vérifier que les vecteurs , , et réalisent le cas d'égalité, et en déduire l'angle entre deux liaisons carbone–hydrogène de la molécule de méthane.
Corrigé de la question 1
La stratégie du a) est de fabriquer, à partir d'une relation de liaison, un vecteur dont la norme au carré est à la fois positive et une somme de termes négatifs.
a) Pas plus de directions deux à deux obtuses. Si , il n'y a rien à démontrer. Supposons par l'absurde . Les vecteurs sont liés : il existe des réels , non tous nuls, tels que . Quitte à changer tous les en leurs opposés, on peut supposer que l'un au moins est strictement positif. Notons , qui n'est pas vide, , et la seconde écriture venant de la relation de liaison, où les termes de coefficient nul ne comptent pas. Calculons en faisant le produit scalaire de la première écriture par la seconde : Chaque terme est le produit de , de et de — les indices et sont distincts, puisque et sont disjoints : chaque terme est négatif, et . Une norme étant positive, et . (Si est vide, la seconde écriture de est une somme vide, et directement.)
Faisons maintenant intervenir le vecteur , qui n'a pas encore servi : car n'est pas vide, chaque y est strictement positif et chaque strictement négatif. Contradiction : .
Le point délicat. Le découpage selon le signe des coefficients est tout l'argument : il remplace une relation de liaison quelconque par une égalité entre deux combinaisons à coefficients positifs, dont le produit scalaire se contrôle terme à terme.
Question 2 : comment l'IA t'aide
b) Soient unitaires tels que pour tous . Montrer que , avec égalité si et seulement si .
Élève
J'ai essayé d'utiliser le a), mais il ne donne qu'une borne sur le nombre de vecteurs, pas sur la valeur de . Je ne vois pas d'où pourrait sortir le .
IA
Le cas d'égalité annoncé te met sur la piste : quelle quantité positive, construite à partir des , s'annule exactement quand leur somme est nulle ? Développe-la.
Élève
C'est , qui vaut . Les termes diagonaux valent tous , et les autres valent tous .
IA
Combien y a-t-il de couples avec parmi indices ? Quelle inégalité sur obtiens-tu alors, et dans quel cas est-elle une égalité ?
L'IA ne donne pas la réponse : elle pose la question qui fait avancer. À toi de continuer.
Continue cet exercice avec l'IA
Reprends la question 2 là où le dialogue s'arrête, puis la suite de l'exercice.
Continuer avec l'IA — gratuit, sans inscriptionGratuit, sans inscription. L'IA te guide pas à pas, sans te donner la réponse.