Adloun

mathématiques (PC) · Chapitre 5 · Exercice de TD

Inégalité triangulaire et convexité de la boule unité

Espaces Vectoriels Normés et Topologie · A. Normes · niveau 3 (difficile)

Énoncé

Soit un -espace vectoriel et une application qui vérifie la séparation et l'homogénéité : pour tous et , , et . On note .

a) Montrer que si est une norme, alors est convexe.

b) Réciproquement, on suppose convexe. Pour et non nuls, écrire comme combinaison convexe de et de , et en déduire que pour tous .

c) Dessiner pour sur , et en déduire que est une norme.

d) Pour , on pose sur . Montrer que est une norme pour , et qu'elle n'en est pas une pour . Décrire l'évolution de la boule unité de quand vaut , puis , puis , puis tend vers .

Corrigé de la question 1

Ce qu'on a le droit d'utiliser. La définition d'une norme et celle d'une partie convexe : est convexe si, pour tous et tout , . La stratégie : tout le contenu est dans le b), où l'on fait porter à la boule le travail de l'inégalité triangulaire, en se ramenant par homogénéité à des vecteurs de « taille » .

a) Une norme a une boule unité convexe. Soient et . Par l'inégalité triangulaire, puis l'homogénéité ( et sont positifs) :

Question 2 : comment l'IA t'aide

b) Réciproquement, on suppose convexe. Pour et non nuls, écrire comme combinaison convexe de et de , et en déduire que pour tous .

Élève

Par homogénéité, et sont dans . Mais je ne vois pas comment la convexité d'un ensemble peut produire une inégalité sur .

IA

La convexité te dit qu'un certain point est dans , donc de « norme » au plus . Quel point l'énoncé te suggère-t-il de considérer, et comment s'écrit-il à partir de tes deux vecteurs ?

Élève

Le point . En identifiant les coefficients devant et devant , le poids de doit compenser le du dénominateur.

IA

Ces deux poids sont-ils positifs et de somme ? Si oui, que donne la convexité de , puis l'homogénéité pour sortir le facteur ? Et que se passe-t-il si ou est nul ?

L'IA ne donne pas la réponse : elle pose la question qui fait avancer. À toi de continuer.

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Reprends la question 2 là où le dialogue s'arrête, puis la suite de l'exercice.

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