Le « rêve de l'étudiant »
Exercice classique · niveau 3 (difficile) · mathématiques (PC), chapitre 9 — Intégration sur un Intervalle Quelconque et Intégrales à Paramètres
Énoncé
Le « rêve de l'étudiant » : montrer que (, termes positifs sur ; pour , poser : on trouve via , d'où le terme ).
Corrigé
Stratégie : le même schéma qu'à l'exercice précédent, mais avec la série exponentielle. On développe , tous les termes sont positifs sur , et l'on vérifie l'hypothèse du théorème d'intégration terme à terme. Le cœur du calcul est l'intégrale , qu'un changement de variable ramène à — et c'est ce qui viendra effacer le de la série exponentielle.
1. Intégrabilité. Pour , . La fonction est continue sur , tend vers en (croissances comparées) et vers en , et atteint son maximum en . Donc
est continue et bornée sur l'intervalle borné , donc intégrable.
2. Le développement. La série exponentielle converge pour tout réel :
la positivité venant de et sur .
3. Le calcul de . On pose , c'est-à-dire : c'est une bijection de classe strictement décroissante de sur , avec . Alors et , d'où
Les deux exponentielles se recollent en puisque — c'est là tout l'intérêt du facteur dans le changement de variable. La dernière intégrale vaut (exercice 4), donc
4. Vérification des hypothèses et échange.
- chaque est continue et intégrable sur (valeur finie calculée au 3) ;
- converge simplement sur vers , qui y est continue ;
- , série convergente car pour (comparaison avec une géométrique).
Le théorème d'intégration terme à terme donne alors
Le point délicat, et la beauté de l'exercice : la « coïncidence » n'en est pas une. La même intégrale produit à la fois le qui annule le de la série exponentielle et la puissance qui donne le terme . Rien n'est laissé au hasard : c'est l'exposant de qui, en couplant la base et l'exposant, fabrique cette structure.
Contrôle chiffré. Une quadrature numérique de donne , tandis que : les dix-neuf premières décimales coïncident (la série converge extrêmement vite, tombant sous dès ). Contrôle d'encadrement, indépendant : le 1 a montré , donc l'intégrale est dans — et y est bien ✓. Contrôle de la série par ses premiers termes : , déjà à de la valeur ✓.
Ce qui est acquis. Le schéma complet « développer, calculer , sommer, conclure » ; et le réflexe de reconnaître derrière toute intégrale mêlant une puissance et un logarithme.
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.