Le maximum de , et
Application directe du cours · niveau 3 (difficile) · mathématiques (PTSI), chapitre 8 — Analyse asymptotique · D. Études locales : tangentes, asymptotes, extremums
Énoncé
Soit sur . Montrer que admet un maximum en , calculer le de et en déduire la position de la courbe par rapport à sa tangente en . En déduire enfin que .
Corrigé
Stratégie : une seule fonction, , et son maximum décide de tout. L'inégalité finale compare deux nombres qu'aucune manipulation algébrique ne sépare ; on la ramène à une comparaison de valeurs d'une même fonction, dont l'étude est élémentaire.
1) Le point critique et l'ordre 2. La fonction est de classe sur , avec
La dérivée s'annule si et seulement si , c'est-à-dire en et nulle part ailleurs. En ce point,
la condition suffisante à l'ordre donne un maximum local en .
2) Il est même global. Le signe de est celui de : positif sur , négatif sur . La fonction croît puis décroît, donc
avec égalité si et seulement si , la stricte monotonie de part et d'autre interdisant à la valeur d'être atteinte ailleurs.
3) Le développement en et la position de la courbe. Taylor-Young au point , avec , et :
La tangente en est donc l'horizontale — c'est le propre d'un point critique —, et
la courbe passe au-dessous de sa tangente au voisinage de , ce qui est la lecture graphique du maximum.
4) La conséquence : . Appliquons l'inégalité stricte au point , qui diffère de :
et la stricte croissance de l'exponentielle donne enfin
⚠️ Le point délicat est le sens de la multiplication. On multiplie l'inégalité par , qui est strictement positif : le sens est conservé. Multiplier par une quantité de signe inconnu retournerait l'inégalité une fois sur deux, et l'on aurait ici exactement la conclusion inverse. Second point : c'est bien l'inégalité stricte qu'il faut, donc le fait que soit le seul point où le maximum est atteint.
Contrôle numérique. contre : l'inégalité est vérifiée, de peu. Et directement : contre . ✔ Contrôle du développement : pour , et l'approximation — deux décimales de plus que la seule valeur . ✔
Ce que l'exercice installe. Comparer et , c'est comparer et : on prend le logarithme, on divise par , et une inégalité entre deux nombres devient une propriété d'une fonction. Le même raisonnement donne, pour tout différent de , l'inégalité — dont le cas n'est qu'une illustration.
Les autres exercices de ce chapitre Le cours du chapitre
Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.