Prévoir l'ordre : deux infinis qui se compensent
Exercice de TD · niveau 2 · mathématiques (PTSI), chapitre 8 — Analyse asymptotique · C. Limites
Énoncé
a) Calculer ; avant tout calcul, dire à quel ordre développer le numérateur une fois la différence réduite au même dénominateur.
b) Calculer .
c) À quel ordre faut-il développer et pour obtenir le de ? Le calculer.
d) Même question pour le de , prolongée par . En déduire que est dérivable en , la tangente en et la position de la courbe par rapport à elle.
Corrigé
La méthode du cours, en une phrase. Le programme demande de « privilégier la factorisation par le terme prépondérant pour prévoir l'ordre d'un développement ». Chaque question s'ouvre donc par un décompte : quel est le terme prépondérant du dénominateur, combien d'ordres la simplification va-t-elle coûter ? Le calcul ne vient qu'ensuite.
a) « Infini moins infini ». Chacun des deux termes tend vers : c'est une forme indéterminée, que ni les équivalents ni les limites ne savent trancher. On en fait une seule fraction : Le décompte. Le dénominateur est équivalent à , puisque . Il faut donc le numérateur à l'ordre . Or ses termes en se détruisent : c'est précisément pour cela qu'il faut pousser.
Le calcul. De on tire, en élevant au carré et en tronquant à l'ordre : donc , et le quotient d'équivalents donne Contrôle : en , la quantité vaut . Le signe est la traduction de pour .
b) Deux développements qui se détruisent au premier ordre. Au numérateur, et sont tous deux équivalents à : leur différence n'est pas équivalente à , elle demande l'ordre suivant. Le dénominateur étant , il faut les deux fonctions à l'ordre — pour la tangente, c'est l'ordre exigible du programme : Donc (en : ). Écrire « et , donc » serait additionner des équivalents — le premier interdit du cours — et d'ailleurs « équivalent à zéro » n'a pas de sens.
c) Un quotient où rien ne s'annule… après factorisation. Numérateur et dénominateur s'annulent en , tous deux équivalents à . On factorise en haut et en bas : Le décompte. Pour avoir chaque parenthèse à l'ordre , il faut chaque fonction à l'ordre : la factorisation par coûte un ordre, en haut comme en bas. Pour , cela veut dire aller jusqu'au terme ; pour , l'ordre est gratuit, puisque (le coefficient de est nul, par imparité).
Le calcul. L'inverse du dénominateur : avec , , car est d'ordre . Le produit tronqué à l'ordre : soit Contrôle : en , la fonction vaut et le développement , un écart de l'ordre de . Qui aurait développé à l'ordre seulement aurait obtenu un coefficient de faux, sans aucun signal d'alerte.
d) Le prolongement et sa tangente. On réduit : pour . Le décompte. Le dénominateur est équivalent à : pour obtenir le quotient à l'ordre , il faut le numérateur à l'ordre , donc à l'ordre . Deux ordres de plus que le résultat cherché — c'est le prix de la division par .
Le calcul. et , d'où, pour , Comme : et ce développement vaut aussi en , où . Le reste est en parce que est impaire.
La lecture. admet un , : par la caractérisation du cours, elle est dérivable en , avec , et sa tangente en est la droite . L'écart est équivalent à , qui a le signe de : la courbe est au-dessus de sa tangente à droite de , au-dessous à gauche — elle la traverse, c'est un point d'inflexion, comme l'annonce l'exposant impair. Contrôle : en , , contre pour les deux termes.
Le point délicat. L'ordre à prévoir n'est pas l'ordre demandé : on ajoute ce que coûtent les factorisations et les simplifications. Le dénominateur dicte la règle : s'il est équivalent à , le numérateur doit être connu à l'ordre (ordre voulu ).
Ce que l'exercice installe. Prévoir l'ordre est la première ligne du brouillon : on repère le terme prépondérant, on compte ce qu'il coûte, puis on développe — ni trop, ce qui noie le calcul, ni trop peu, ce qui le fausse sans prévenir. C'est aussi la discipline de tout calcul d'approximation en physique et en sciences industrielles : décider d'avance à quel ordre on travaille, et le tenir partout.
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Un blocage sur cet exercice ? Le tuteur d'Adloun guide par questions, sans donner la réponse.