Convexité
Cours · mathématiques complémentaires (terminale), chapitre 5 · terminale, option mathématiques complémentaires · le début du chapitre, la suite sur Adloun
Deux épidémies progressent, et le nombre de malades augmente dans les deux cas. Dans la première, il augmente de plus en plus vite ; dans la seconde, de moins en moins vite. Les variations ne distinguent pas ces deux situations — elles sont croissantes toutes les deux. Ce qui les sépare, c'est la manière dont la croissance elle-même évolue : c'est la convexité. Elle dit non pas où va la courbe, mais comment elle tourne.
Problématique. Comment décrire, et détecter, le fait qu'une évolution s'emballe ou au contraire commence à s'essouffler ?
5.1 Dérivée seconde
Soit une fonction dérivable sur un intervalle , de dérivée . Si est elle-même dérivable sur , sa dérivée est appelée dérivée seconde de et notée .
Pour : , puis .
Pour : , puis .
Interprétation cinématique, la plus parlante : si est une position, est la vitesse et l'accélération. Une accélération positive ne veut pas dire qu'on avance — elle veut dire qu'on avance de plus en plus vite, ou qu'on recule de moins en moins vite.
5.2 Fonctions convexes et concaves
5.2.1 La définition : par les sécantes
Soit une fonction définie sur un intervalle . On dit que est convexe sur si, pour tous points et de sa courbe, le segment — la sécante — est au-dessus de la courbe entre et .
On dit que est concave si la sécante est au-dessous de la courbe.
Un moyen mnémotechnique : une fonction convexe a la forme d'un récipient qui retient l'eau — elle « tient » ce qu'on verse dedans. Concave est le contraire, la courbe d'un dôme. Les fonctions de référence : , et sur sont convexes ; et sont concaves.
Exercices du chapitre
- Quand s'annule sans changer de signe corrigé
- Lire la convexité sur les variations de corrigé
- L'inégalité corrigé
- L'inégalité et la « règle des 70 » corrigé
- Un coût marginal minimal corrigé
- Problème — Le pic épidémique corrigé